APORTE PARA EL
TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 1
Epistemología: Rama de la filosofía que
trata de los problemas filosóficos que rodean la teoría del conocimiento. Sus
principales problemas son: la posibilidad del conocimiento, su origen o
fundamento, su esencia o trascendencia y el criterio de verdad.
Metodología: Se refiere a los métodos de
investigación que se siguen para alcanzar una gama de objetivos en una ciencia.
En resumen son el conjunto de métodos que se rigen en una investigación
científica o en una exposición doctrinal.
Paradigma: Es una síntesis de creencias,
compromisos grupales, maneras de ver, compartidas por una comunidad científica
que generan y controlan las teorías y discursos de una comunidad. Los
paradigmas funcionan a manera de patrones, modelos mentales o reglas
operativas, para los miembros de una comunidad científica determinada.
Teoría: Es un sistema lógico-deductivo1 constituido
por un conjunto de hipótesis, un campo de aplicación y algunas reglas que permitan extraer
consecuencias de las hipótesis de la teoría. En general las teorías sirven para
confeccionar modelos científicos que interpreten un
conjunto amplio de observaciones, en función de los axiomas o
principios, supuestos y postulados, de la teoría.
Sujeto: El que esta en capacidad de
conocer, es el ser humano que ejecuta la acción de conocer por medio de la cual
se enfrenta al universo, captando sus impresiones y concibiéndolo y
expresándolo por medio de la idea.
Objeto: El que es susceptible de
conocimiento. El objeto es todo el universo que está frente al ser humano con
el fin de ser observado, leído, analizado e interpretado.
Ciencia: Es un conjunto de conocimientos
obtenidos por la aplicación del método científico. También es reconocida como
la búsqueda sistemática de conocimientos verificables, de resultados ordenados
y confiables, que siguen ciertas reglas y procedimientos y además que tales
resultados son aplicados y tienen efectos irreversibles tanto en los individuos
como en las instituciones y que una vez puesta la ciencia en movimiento no
puede detenerse y que es responsabilidad absoluta del investigador la decisión
que tome respecto a los resultados y a la aplicación de la misma.
Conocimiento: del latín cognoscere,
llegar a conocer, saber, que a su vez remite al griego gignoskein, saber,
reconocer. En Epistemología es la relación que se establece entre un sujeto y
un objeto, mediante la cual el sujeto capta mentalmente (aprehensión) la
realidad del objeto. El proceso del conocimiento, así entendido, constituye el
objeto de estudio de la teoría del conocimiento. El conocimiento puede tener
origen en la experiencia, en la razón y en la intuición.
Conocimiento Científico: Es pensamiento dinámico en la conciencia de los sujetos capaz de
utilizar la reflexión crítica sobre un problema. Se caracteriza por ser
profundo, sistemático, objetivo, común o público. 
